課程大綱

課程資訊

課程名稱

數位創新與媒體管理
Digital Innovation and Media Management

開課學期

112-2

授課對象

社會科學院新聞研究所

授課教師

吳琬瑜

課號

JOUR7098

課程識別碼

342 M3140

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期一10,A,B(17:30~20:10)

上課地點

新聞304

備註

新聞所學生優先。與黃哲斌合授
限學士班四年級以上
總人數上限：15人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

這是一門著重實務操作的課程，由第一線新聞工作者現身說法，實際演示數位敘事、產品企劃、社群經營、資料視覺化、影音製作、Podcast製播的Know-How，學期後半，增加工作坊形式，讓同學投入實作，藉由發想、討論、嘗試，學習不同媒材的敘事方法，並發揮自我創意，完成學期作品。

課程目標

透過國內外實務案例，提供「現實感」與「想像力」，從中尋找創意突破口，最後藉由討論與實作，完成「最小可行性產品（Minimum Viable Product）」，培養數位時代新聞工作者的全方位能力。

附註: 過去八年，天下雜誌獲得兩次金鼎獎最佳財經雜誌、以及兩次金鼎獎數位內容創新獎。

課程要求

台大新聞所同學優先，其次為外所研究生，若未滿額，再開放給大學部學生選修。

預期每週課後學習時數

2-5小時

Office Hours

每週一 15:00~17:00 備註：針對課程、作業，或其他相關疑問，歡迎事先約妥面談時間與地點。

指定閱讀

第一週【課程總論】

《天下雜誌數位轉型報告》2023
https://www.cw.com.tw/digital-transformation-report/2023/

牛津大學路透新聞研究中心《2023 Digital News Report》
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/digital-news-report/2023/dnr-executive-summary

第二週【數位時代記者進化中】

Shaping the future of journalism: insights for the next generation
https://www.journalism.co.uk/news/shaping-the-future-of-journalism-insights-for-the-next-generation-/s2/a1083190/

Rise of the news DJs
https://www.niemanlab.org/2023/12/rise-of-the-news-djs/

Investigative reporting will experiment with new forms
https://www.niemanlab.org/2023/12/investigative-reporting-will-experiment-with-new-forms/

第三週【媒體創意加速器】

News organizations will support product leadership
https://www.niemanlab.org/2023/12/news-organizations-will-support-product-leadership/

The News Movement launches in London with mission to ‘really understand’ Gen Z
https://pressgazette.co.uk/publishers/digital-journalism/the-news-movement-kamal-ahmed/

The News Movement: creating a social-first outlet with a firm focus on young audiences
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/news-movement-creating-social-first-outlet-firm-focus-young-audiences

With a focus on millions of young followers, Will Media is changing journalism in Italy
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/focus-millions-young-followers-will-media-changing-journalism-italy

第四週【數位敘事】

一個記者的觀點：如何透過數據了解這個世界？
https://medium.com/cw-graphics/一個記者的觀點-如何透過數據了解這個世界-wids-taipei-2022-b39d7a3b1062

天下數位敘事組兔年大回顧
https://medium.com/cw-graphics/天下數位敘事組兔年大回顧-ㄧ-e11e081b407e

第五週【影音產製】

影音是媒體救星？《泛科學》中二卻大膽的甘苦轉型路
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/51/article/13498

Journalists will go on camera for social video
https://www.niemanlab.org/2023/12/journalists-will-go-on-camera-for-social-video/

Why Sky News, unlike the BBC, is embracing TikTok and Snapchat
https://pressgazette.co.uk/news/sky-news-tiktok-snapchat-dumb-down/

第六週【垂直內容】

Content Marketing Hierarchy: Be Niche With Vertical Content
https://www.clearvoice.com/resources/being-niche-with-vertical-content/

Politico is being sold for more than $1 billion; here are some of the smart moves it made to get there
https://www.niemanlab.org/2021/08/politico-is-being-sold-for-more-than-1-billion-here-are-some-of-the-smart-moves-it-made-to-get-there/

How The New Yorker plans to double its paid circulation to 2 million
https://digiday.com/media/new-yorker-plans-double-paid-circulation-2-million/

第七週【UGC頻道】

User-centric editorial models embrace empathy and scale
https://www.niemanlab.org/2023/12/user-centric-editorial-models-embrace-empathy-and-scale/

With writing by academics and underwriting from universities, The Conversation finds its place
https://www.niemanlab.org/2015/09/with-writing-by-academics-and-underwriting-from-universities-the-conversation-finds-its-place/

The Conversation: A New Kind of Online News Site
https://hewlett.org/the-conversation-a-new-kind-of-online-news-site/

第八週【社群經營】

社群媒體不社交了！臉書20年，社群媒體進入什麼樣的新時代？
https://www.cw.com.tw/article/5129271

Predictions for journalism 2024: social media platforms and strategies
https://www.journalism.co.uk/news/predictions-for-journalism-2024-social-media-and-young-audiences/s2/a1097494/

Pew: Many teens use social media "almost constantly"
https://www.axios.com/2023/12/11/social-media-teens-pew-tiktok-youtube-instagram-facebook-bereal-snapchat

Channels change the publishing game on WhatsApp
https://www.niemanlab.org/2023/12/channels-change-the-publishing-game-on-whatsapp/

第九週【市場分析與產品企劃】

Publishers wake up to serving younger audiences
https://www.niemanlab.org/2023/12/publishers-wake-up-to-serving-younger-audiences/

Tips from the 'Guardian' on live-blogging and covering breaking news on Ukraine
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/tips-guardian-live-blogging-and-covering-breaking-news-ukraine

Is the Media Prepared for an Extinction-Level Event?
https://www.newyorker.com/news/the-weekend-essay/is-the-media-prepared-for-an-extinction-level-event

第十一週【Podcast實作】

「聽經濟」崛起：台灣Podcast聽眾調查報告
https://www.thenewslens.com/article/188417

Podcasting goes bionic
https://www.niemanlab.org/2023/12/podcasting-goes-bionic/

How podcasting became a key medium for delivering news
https://www.podpod.com/article/1810412/podcasting-became-key-medium-delivering-news

Why Podcasts Have Become a Source for Reliable News Coverage
https://www.adweek.com/partner-articles/why-podcasts-have-become-a-source-for-reliable-news-coverage/

第十二週【短影音實作】

Publishers’ short video strategy is put to the test
https://www.niemanlab.org/2023/12/publishers-short-video-strategy-is-put-to-the-test/

How to go viral on TikTok (and elsewhere) and keep young audiences informed
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/news/how-go-viral-tiktok-and-elsewhere-and-keep-young-audiences-informed

How publishers are learning to create and distribute news on TikTok
https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/how-publishers-are-learning-create-and-distribute-news-tiktok

第十三週【資訊圖表實作】

「日經」復刻「紐時」8年前的3D圖表他們做了什麼改變？
https://academy.cna.com.tw/NewsWorldCont/Index/20230829a001

What’s Going On in This Graph? | Feb. 14, 2024（以「禮物文章」功能分享，非訂戶也可讀）
https://www.nytimes.com/2024/02/08/learning/whats-going-on-in-this-graph-feb-14-2024.html?unlocked_article_code=1.U00.rdQz.v5_OmNiOp-PQ&smid=url-share

《紐約時報》2023: The Year in Visual Stories and Graphics.（2023年代表性做作品）
https://www.nytimes.com/interactive/2023/us/2023-year-in-graphics.html

第十四週【人工智慧與新聞業未來】

記者筆記：跟 ChatGPT 協作資料新聞的經驗... 很棒！
https://www.readr.tw/post/2940

The robots will make us more human
https://www.niemanlab.org/2023/12/the-robots-will-make-us-more-human/

Visuals get a boost from AI-powered tools
https://www.niemanlab.org/2023/12/visuals-get-a-boost-from-ai-powered-tools/

參考書目

待補

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與討論	30%	1. 出席狀況 2. 參與討論程度
2.	期中報告	30%	1. 針對上半學期的課程心得，完成600字報告 2. 課堂分享自己的心得
3.	期末作業與報告	40%	以下兩者擇一： 1. 參與小組討論，完成一個新創媒體企劃，並據此共同試做一個報導。 2. 個人完成一個內容產品，無論是影片、短影音、Podcast、資訊圖表專題、文字影像報導⋯⋯，並說明創作理念。 3.無論上述何者，在最後一週課堂發表自己的作品。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/19	課程總論：數位時代新聞媒體的可能性。
第2週	2/26	數位時代記者：傳統媒體記者如何進化，開啟多元技能發揮影響力？
第3週	3/4	媒體創意加速器：從市場調查到媒體上線，研究生也能做到。
第4週	3/11	數位敘事：從公開資料到視覺化專輯，如何吸引新世代讀者？
第5週	3/18	影音產製：文字與影像的轉化與互文，如何整合多媒體報導？
第6週	3/25	垂直內容：大眾走向分眾，如何經營垂直頻道生態圈？
第7週	4/1	UGC頻道：編輯與設定議題能力，如何發揮影響力？
第8週	4/8	社群經營：社群編輯的多工超能力，從議題企劃到流量數據分析。
第9週	4/15	市場分析與產品企劃：一個APP如何誕生？
第10週	4/22	分組報告進度：設計一個新媒體，從定位、編採、發行到經營
第11週	4/29	Podcast製播：一個新節目，如何從企劃、製作、上線到宣傳？
第12週	5/6	短影音實作：一則專題報導，如何轉化為當下最風行的傳播形式？
第13週	5/13	資訊圖表實作：如何從無到有，完成一則資訊圖表？
第14週	5/20	人工智慧與新聞業未來：國際趨勢與台灣媒體實務
第15週	5/27	綜合討論：新聞媒體如何跟上新世代潮流？
第16週	6/3	結案發表會：模擬創投發表會，發表學期作品